2024年是中央全面深化改革領(lǐng)導小組發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)傳統媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見(jiàn)》10周年。10年來(lái)，數字傳播技術(shù)給出版融合所帶來(lái)了歷史性變化。2024年，新技術(shù)的發(fā)展，人口數量的變化，載體形式的多元，市場(chǎng)環(huán)境的改變，將會(huì )給出版業(yè)帶來(lái)新的變化。

生產(chǎn)方式的變化

近些年大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等新技術(shù)在出版中得到了廣泛應用，已經(jīng)對出版生產(chǎn)方式產(chǎn)生沖擊。如何將傳統出版的內容與數字出版“融為一體、合二為一”，依然是很多出版機構面臨的困難。但這個(gè)困惑還沒(méi)有解決，另一個(gè)更大的沖擊已經(jīng)到來(lái)，那就是隨著(zhù)數據、算力、算法技術(shù)的突飛猛進(jìn)，以ChatGPT為代表的AIGC的崛起，將在2024年乃至今后相當長(cháng)一段時(shí)間內給出版生產(chǎn)方式帶來(lái)變化。

首先，它將程式化的寫(xiě)作變得極為便捷，通過(guò)主題和框架的設定，人工智能可以瞬間生產(chǎn)出質(zhì)量還說(shuō)得過(guò)去的內容（超過(guò)了很多水平一般的“作品”），從而使得沒(méi)有創(chuàng )新的內容生產(chǎn)變得極為易得；其次，它使得作品合法主體的確立將變得困難，編輯加工的工作量會(huì )大大降低，但對作品“創(chuàng )作”程度的辨析將成為編輯“不能承受之重”，而且由于機器對內容的生產(chǎn)可以在“瞬間”完成，這樣一來(lái)，不僅會(huì )產(chǎn)生巨量的“作品”，而且極大地增加了對內容選擇、選用和編輯加工的難度，上游所“生成”的海量“作品”由于其生產(chǎn)方式的變化雖然沒(méi)有內容和思想上的創(chuàng )新，但至少“看上去很美”，這將使得出版單位不堪重負；最后，由于作品主體確立的困難，AIGC所帶來(lái)的侵權風(fēng)險將會(huì )增大。出版界如何應對AIGC快速迭代所帶來(lái)的沖擊，將是2024年直接面對的一大難題。

出版內容的變化

黨的十八大以來(lái)，經(jīng)過(guò)管理部門(mén)及出版業(yè)界的共同培育，主題出版已經(jīng)成為一個(gè)發(fā)展速度最快的獨立板塊，成為出版業(yè)兩個(gè)效益結合的一個(gè)亮點(diǎn)。2024年這一板塊將會(huì )圍繞黨和國家中心工作，尤其是圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大以及全國宣傳思想文化工作會(huì )議上提出的“七個(gè)著(zhù)力”和習近平文化思想的宣傳持續發(fā)力，這些選題將成為各個(gè)出版機構選題策劃和出版的重點(diǎn)。

隨著(zhù)近年來(lái)在校學(xué)生數量的變化以及在校生學(xué)歷結構的變化，教育出版市場(chǎng)將迎來(lái)轉折，從2021年開(kāi)始小學(xué)生招生及在校人數開(kāi)始下降，基礎教育教材開(kāi)始穩中有降，在校大學(xué)生、研究生人數雖然增加，但由于高校教材購買(mǎi)和使用方式與基礎教育不同，學(xué)生有自主決定是否購買(mǎi)的權利，因此，這一板塊人員數量的增長(cháng)并不能帶動(dòng)教材的相應增長(cháng)，教育板塊市場(chǎng)規?？傮w上增長(cháng)乏力。

與此同時(shí)，女性讀物、老年人讀物、心理類(lèi)、科幻類(lèi)大眾讀物等大眾市場(chǎng)將有所增長(cháng)；青少年讀物尤其是少兒讀物市場(chǎng)面臨拐點(diǎn)，從十多年前的高速增長(cháng)轉向低速增長(cháng)，環(huán)比開(kāi)始下降，而且隨著(zhù)2023年人口出生率再創(chuàng )新低，這一板塊的出版物將迎來(lái)持續低增長(cháng)，甚至出現下降趨勢。由于從國家層面到高校和科研機構都對中國特色自主知識體系高度關(guān)注，專(zhuān)業(yè)與學(xué)術(shù)圖書(shū)板塊將會(huì )保持平穩發(fā)展。

媒介深度融合也影響了出版的內容生產(chǎn)。近年來(lái)出版業(yè)通過(guò)IP深度挖掘，開(kāi)始了“出版+”“文化+”的多元開(kāi)發(fā)，著(zhù)力打造知識服務(wù)、跨界融合和平臺建設高地，通過(guò)對出版內容的多次利用和深度開(kāi)發(fā)，極大地提高了出版內容的生產(chǎn)效率和含金量，延展了出版產(chǎn)業(yè)鏈。

載體形式的變化

近年來(lái)圖書(shū)出版載體的一個(gè)重要變化是將傳統的出版內容通過(guò)深度融合實(shí)現多元載體形式共同發(fā)展，實(shí)現了出版內容、技術(shù)應用、平臺終端、人才隊伍的共享融通。出版業(yè)圍繞優(yōu)質(zhì)IP 開(kāi)發(fā)數字圖書(shū)、在線(xiàn)教育、知識服務(wù)、虛擬圖書(shū)館、線(xiàn)上讀書(shū)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視聽(tīng)節目等業(yè)務(wù)，加大了大數據、云計算、AR/VR、區塊鏈、元宇宙等技術(shù)在出版領(lǐng)域的應用。

在這個(gè)出版融合過(guò)程中，以喜馬拉雅、懶人聽(tīng)書(shū)等為代表的聽(tīng)書(shū)系統和以掌閱科技等為代表的電子書(shū)系統影響最大，發(fā)展最為迅猛。這些新型數字出版企業(yè)通過(guò)對傳統出版機構圖書(shū)及選題的再開(kāi)發(fā)，或者利用物聯(lián)網(wǎng)、語(yǔ)音識別、人工智能、云計算、大數據、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，打造聚合主播培養、商業(yè)服務(wù)、社區互動(dòng)于一體的綜合類(lèi)有聲閱讀交流平臺，或者利用電子閱讀手機APP，通過(guò)提供原創(chuàng )文學(xué)、有聲書(shū)、在線(xiàn)課程、漫畫(huà)、雜志等海量有聲或者文字內容，為讀者提供優(yōu)質(zhì)便捷的閱讀服務(wù)，改變了長(cháng)期以來(lái)流行的“閱讀”方式，調動(dòng)了更多的感官，使受眾更加便捷和多樣化地獲取出版內容，擴展了出版的邊界，豐富了出版的載體形式。

出版市場(chǎng)的變化

出版市場(chǎng)的變化體現在以下幾個(gè)方面。第一，消費市場(chǎng)的變化。即由于總人口增長(cháng)的趨緩而導致出版產(chǎn)品總需求增長(cháng)可能緩慢。

第二，銷(xiāo)售渠道的變化。這種變化體現在：一是由過(guò)去以實(shí)體書(shū)店為銷(xiāo)售主體轉向以網(wǎng)上書(shū)店銷(xiāo)售為主體；二是從網(wǎng)上書(shū)店銷(xiāo)售進(jìn)一步轉向網(wǎng)上直播銷(xiāo)售，網(wǎng)上直播銷(xiāo)售已經(jīng)成為零售書(shū)業(yè)的主要渠道；三是由于學(xué)習型組織興起而導致的團購范圍擴大，團購成為組織購買(mǎi)的重要方式，也是主題出版圖書(shū)的主要銷(xiāo)售途徑；四是市場(chǎng)更加細分，分眾化、個(gè)性化消費渠道通過(guò)用戶(hù)畫(huà)像等新技術(shù)手段而得到切實(shí)實(shí)現。

第三，宣發(fā)方式的變化。這種變化體現在：一是傳統宣發(fā)媒介和渠道影響越來(lái)越小，而有影響力的直播博主（網(wǎng)紅博主）的個(gè)人影響力超過(guò)了過(guò)去很多影響力很大的傳統出版媒體，消解了過(guò)去引以為豪的很多重要媒介的宣傳效果；二是諸如小紅書(shū)、抖音等網(wǎng)上圖書(shū)社區的形成，促進(jìn)了圖書(shū)的宣發(fā)和銷(xiāo)售；三是人工智能介入宣發(fā)文案、售后服務(wù)等環(huán)節，提升了宣發(fā)效果。

第四，營(yíng)銷(xiāo)規則的變化。由于一些直播帶貨平臺所采取的混亂的價(jià)格戰或營(yíng)銷(xiāo)策略，比如一折書(shū)等折扣戰，打破了正常的圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)規則，擾亂了出版物市場(chǎng)秩序，從而對出版物市場(chǎng)帶來(lái)了災難性后果，不僅危害了出版業(yè)的整體利益，從長(cháng)遠發(fā)展看也會(huì )損害消費者的利益，管理部門(mén)必須盡快出臺相關(guān)政策對這種不正當競爭行為加以規范。

第五，實(shí)體書(shū)店功能的變化。實(shí)體書(shū)店從過(guò)去的出版物銷(xiāo)售場(chǎng)所變成閱讀體驗館以及文化創(chuàng )意產(chǎn)品展示和銷(xiāo)售的重要場(chǎng)所。

第六，國際市場(chǎng)的變化。由于3年多的疫情，使得我國出版走出去面臨重重障礙，出版走出去步伐有放緩趨勢，因此，出版界應該通過(guò)調動(dòng)各種因素和渠道，抓住疫情防控轉段后中外交流加強這一良好機遇，加大開(kāi)拓國際市場(chǎng)的力度，提升中國出版業(yè)的國際市場(chǎng)占有率和國際影響力。

出版環(huán)境的變化

出版環(huán)境的變化對出版業(yè)有重大的影響，雖然有些影響是直接的，有些影響是間接的。

對于出版業(yè)來(lái)說(shuō)，倡導全民閱讀、培養讀者的閱讀習慣、建設書(shū)香社會(huì )是治本之策。近年來(lái)，我國國民的閱讀率雖然有所提升，但相較于發(fā)達國家而言，我國的人均閱讀圖書(shū)數量仍然有很大的差距，彌補這種差距也是出版業(yè)發(fā)展的機遇。從2014年起，全民閱讀活動(dòng)每年都列入《政府工作報告》，具體提法是在逐步強化。從2022年起，國家每年召開(kāi)全民閱讀大會(huì )，習近平總書(shū)記在致首屆全民閱讀大會(huì )的賀信中指出，“希望全社會(huì )都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍”。這是出版業(yè)發(fā)展的佳音。青少年代表國家和民族的未來(lái)，全民閱讀首先需要青少年閱讀。習近平總書(shū)記指出，“希望孩子們養成閱讀習慣”。2023年3月，教育部、中宣部等8部門(mén)發(fā)布了《全國青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》，從總體要求、讀書(shū)內容、讀書(shū)行動(dòng)載體、長(cháng)效機制和組織實(shí)施等五大方面18項內容對青少年讀書(shū)行動(dòng)作出部署，提出要把握正確導向、注重創(chuàng )新載體、強化數字賦能、凝聚工作合力。2024年是該行動(dòng)方案頒布的第二年，相信隨著(zhù)活動(dòng)的深入，青少年讀書(shū)行動(dòng)將逐步扎實(shí)推進(jìn)，并推動(dòng)出版業(yè)的發(fā)展。

黨的二十大提出，人才是第一資源。出版人才培養是出版業(yè)可持續健康發(fā)展的重要保障。近年來(lái)，在中宣部的大力推動(dòng)下，出版學(xué)學(xué)科建設和高校人才培養模式都取得了歷史性突破。2023年12月，中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建工作的實(shí)施意見(jiàn)》，提出要優(yōu)化出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設布局，分批次、多層級推進(jìn)共建工作，加快構建中國特色出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)自主知識體系；有關(guān)黨政機構指導推動(dòng)一批高校尤其是重點(diǎn)高校，與相關(guān)部門(mén)和單位緊密合作、資源共享，開(kāi)展出版學(xué)科專(zhuān)業(yè)共建工作。同時(shí)提出，要在領(lǐng)軍人才和骨干人才培養、招生規模、學(xué)位點(diǎn)審核、重要基金項目、評優(yōu)等方面對出版學(xué)科給予支持?？梢灶A期，隨著(zhù)該意見(jiàn)的貫徹落實(shí)，出版學(xué)科建設和人才培養的春天必將到來(lái)。

此外，中宣部推動(dòng)的出版融合實(shí)驗室建設、出版智庫建設等舉措也將對出版業(yè)的健康發(fā)展和建設出版強國起到有力的支撐和推動(dòng)作用。2023年9月，財政部、稅務(wù)總局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于延續實(shí)施宣傳文化增值稅優(yōu)惠政策的公告》提出，在2027年12月31日前，對專(zhuān)為少年兒童、老年人出版發(fā)行的報紙和期刊，中小學(xué)的學(xué)生教科書(shū)等出版物在出版環(huán)節，增值稅100%先征后退；其他各類(lèi)圖書(shū)、期刊、音像制品、電子出版物在出版環(huán)節，增值稅50%先征后退，體現了國家對公益性出版事業(yè)的繼續扶持。